为深入推进课程游戏化建设，提升教师在健康领域活动设计方面的专业能力，5月29日上午，吴江区域推进课程游戏化建设专家指导小组（第一组第6次）活动于吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园顺利开展。江苏省课程游戏化建设项目专家张春霞教授带领第一组全体教师齐聚于此。活动聚焦“健康领域活动列举提纲式设计（五）”，旨在搭建一个交流与学习的平台，促进教师之间的思维碰撞与创意共享，推动课程游戏化建设向更高水平发展。

活动伊始，张教授聚焦上一次中班健康领域中典型行为所涉及的动作要领展开逐项反馈，指出动作要领梳理等环节存在的问题，并明确研讨路径，强调要深度剖析中班幼儿健康领域动作发展典型行为，精准提炼关键动作与核心要领，以此设计活动和游戏。在张教授的指导下，老师们分组对中班年龄段健康领域动作发展目标行为进行细化分解与优化。小组成员们各抒己见、畅所欲言，对中班健康领域的活动和游戏逐一剖析拆解，不断改进设计，力求使游戏设计更具逻辑性与实效性，促进幼儿动作技能与健康素养的提升。小组分享环节中，各小组代表提出“不同游戏所能达成的效果”“游戏设计是否符合幼儿身心发展”等问题。张教授针对这些困惑进行细致分析，给出专业建议，为老师们优化活动、拟定提纲提供理论支撑。

本次活动以多元的形式构建起组内成员互学共进的专业平台，帮助教师明确健康领域各要素间的对应关系，深化对活动提纲列举的理解，切实提升课程游戏化建设能力。后续在专家持续伴随指导中，各园将紧密结合日常实践，深入落实《指南》精神，进一步推进课程游戏化建设，为幼儿健康成长与全面发展筑牢根基，持续推动保教质量迈向新高度。

张春霞教授明确本次活动要求

教师分组研讨